“MI CONFRONTACIÓN CON LA DOCENCIA”
Una vez ingresado al servicio a la docencia mi mayor preocupación fue seguir superando profesionalmente y así servir con mayor eficacia a los niños de las localidades indígenas.
Mi función como Asesor Técnico Pedagógico me permite conocer la labor de los docentes que se visita, se les da sugerencias con respecto a las formas de conducción de los procesos de enseñanza en el grupo de alumnos, al igual que se detecta las debilidades de cada uno de ellos, en lo posterior se diseña un taller con base a las necesidades detectadas y se lleva a cabo en Consejo Técnico.
Cabe mencionar que la maestría en educación básica con enfoque por competencias, me permitirá conocer con mayor significatividad los contenidos de la nueva reforma curricular y así seguir mejorando mi función.
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Al igual que usted compañero Mariano, me parece que nuestra confrontacón con la docencia es algo fascinante, ya que aunque al inicio no tengamos la experiencia que solo se va configurando al paso de los años, poco a poco nos vamos encariñando con nuestros alumnos y con el quehacer docente y vamos entendiendo que esta labor sólo puede llegar a ser significativa en la medida que nos comprometamos a mejorar lo que hacemos día a día en el aula. Y una forma de esto es estar en esta maestría que me parece que con las experiencias que escuchemos de los compañeros, podremos tener elementos para corregir algunos pequeños errores en nuestra diaria tarea de educar.
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